Formations de qualité pour le secteur agro-alimentaire au Mali

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Les formations sont adaptées pour le Mali, vers la pratique avec des formateurs avec des capacités didactiques. Aussi les formations à distance disponibles!
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ValueLinks, analyser des Chaînes de Valeur Ajoutées

La Méthodologie de la Promotion de la Chaîne de Valeur Ajoutée. ValueLinks est une compilation systématique des méthodes d’action-orientées pour promouvoir le développement économique avec une perspective de chaîne de valeur ajoutée. Il fournit le savoir-faire essentiel sur des voies à améliorer, l’emploi et le revenu des fermiers et de petites et moyennes entreprises en favorisant les chaînes de valeur dans lesquelles ils opèrent.

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Système de Riziculture Intensive (SRI)

Pour impulser la croissance économique par l’augmentation des revenus dans la chaîne de valeur riz le SRI a été introduit à travers des programmes et projets de développement. A terme, il permettra d’améliorer la productivité, d’assurer la sécurité alimentaire et réduire la pauvreté. Il s’agit de produire le riz avec très peu de semences, d’eau, d’engrais, sur un sol riche en matière organique et bien aéré toute chose qui favorise le développement de la plante.

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Système d’irrigation goutte-à-goutte

Le goutte-à-goutte met en œuvre des équipements légers, et convient bien à la fertigation (ou irrigation fertilisante). Il est totalement indépendant des autres interventions sur la culture mais impose dans la plupart des cas l’automatisation, car les apports doivent être fréquents et fractionnés.

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Produire semences de pommes de terre

Renforcer des capacités sur la production de semences de pomme de terre. Plus spécifiquement, il s’agit de produire des semences de pomme de terre de qualité et en quantité suffisante, améliorer la conservation de semences et le circuit de commercialisation de semences et renforcer les capacités des ressources humaines en matière de production de semences.

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Mangue, lutte contre la mouche

Chaque année, à cause des insectes, surtout la mouche, des containers entiers en provenance du Mali sont interceptés, saisis et détruits par incinération dans les ports et aéroports européens, causant un grave préjudice économique aux exportateurs. Comment éviter que les mouches détruient la mangue?

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Champs Ecole Paysan (CEP) et la pratique

Le champ école paysan (CEP) constitue un groupe de 20 à 25 apprenants, se réunissant une fois par semaine tout au long d’une campagne hivernale pour suivre une formation de culture d’une parcelle. Le CEP facilite ainsi l’apprentissage et l’intégration raisonnée de nouvelles techniques de production agricole, tout en tenant compte à la fois des capacités des producteurs et productrices et des ressources accessibles liées à l’écosystème.

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SME Business-Loop pour l’entrepreneuriat

L’objectif de cette méthodologie est de renforcer les capacités des PME. Les Petits et Moyens Entrepreneurs sélectionnés passent par quatre phases du cycle de formation d’entreprise. Ceci se réalise à travers une analyse approfondie des entreprises, des composantes de formations modulaires, le coaching d’entreprise et la facilitation de l’accès au financement.

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Ecole Entrepreneuriat Agricole

Les enseignements de l’Ecole d’Entrepreneuriat Agricole renforcent l’agriculteur comme entrepreneur qui valorise les technologies et opportunités de marchés pour plus de revenus, planifie et ajuste sa production pour assurer la sécurité alimentaire de la famille, cible les décisions et investissements de production et gère ses moyens financiers et le crédit.

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A propos d'AgroForma

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AgroForma: Education, Agriculture et Innovation au Mali

La vision d'AgroForma est celle d’être un réseau performant au service du développement durable au Mali et dans le Sahel. Sa devise est « Outil d’aide au développement rural par les vecteurs Formation, innovation, Vulgarisation et Etudes ».

Ses valeurs sont au niveau de QUALITÉ, AUDACE, INTÉGRITÉ et ENGAGEMENT.

Ouverture à l’innovation et à la créativité : Nous sommes ouverts à l’innovation et à la créativité pour moderniser notre agriculture et aider le pays à mieux tirer profit de son potentiel agricole, de ses ressources en irrigation et des opportunités de marchés tant au plan intérieur, sous régional qu’international.

  • tous les centres

  • des clients

  • pour les petits producteurs

  • Proportion des femmes formées

Les centres de formation

Les centres de formation dans le réseau AgroForma

Centre d’Etudes et de Formation des Entreprises (CEFE)

Niono / Ségou
La vision du CEFE est celle d’être un centre performant au service du développement durable au Mali et dans le Sahel. Sa devise est « Outil d’aide au développement rural par les vecteurs Formation, Vulgarisation et Etudes ».

Centre de Formation Agro-Pastorale (CFAP)

Kayes
Les groupes cibles du CFAP sont les étudiants de l’école primaire de 9 ans, les jeunes qui ont quitté l’école et des producteurs agricoles. Le centre est fondé en 2013 et le centre fait partie d’un grand complexe scolaire fondé en 2008.

Centre de Formation Agro-Sylvo Pastorale et Aquacole (CEFASPAM)

Sévaré / Mopti
Les groupes cibles du centre sont des élèves d’école primaire, gestionnaires du ministère d’agriculture et des spécialistes dans plusieurs secteurs agricoles. Le centre est fondé en 2009 et c’est un centre de formation privé.

Centre Communautaire de Formation Agro-Pastorale (CCFAP)

Sikasso
Les groupes cibles pour le CCFAP sont les jeunes rurales qui ont quitté l’école, et les élèves d’école primaire avec diplôme. Le centre est situé sur les terrains d’ancien centre de formation de l’état à Zamblara, à quelques kilomètres de Sikasso.

Centre Formation Continue (CFC)

Katibougou / Koulikoro
Soutenir les professionnels de l’agriculture dans la détermination des besoins en formation Dispenser, en réponse aux besoins, des activités de formation régulièrement mises à jour Qualifier les professionnels en activité
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